핵심역량중심 교양 교육시스템 구축

자격증, 보고서, 작품집, 수상 이력 등을 포트폴리오형 블로그로 제작
블로그 심사

추진 일정: 2017년 12월 ~ 2018년 1월

• – 2017년 12월 1주 ~ 12월 3주: 현수막, 포스터 제작, 홍보
• – 2017년 12월 2주 ~ 12월 4주: 신청, 접수
• – 2018년 1월 1주 ~ 1월 2주: 블로그 심사 제출
• – 2018년 1월 3주 ~ 1월 4주: 최종 심사, 수상자 선정, 시상

학생들이 구체적인 과제를 설정한 후 교수의 지도를 통해 지역 사회의 문화를 체험하고 핵심 역량 및 실천적 연구 역량을 강화할 수 있는 체험 활동 보고서 작성
교수 1인당 2팀 (1팀은 3명)
학생 체험 보고서/활동 일지 제출 및 자료집 제작

추진일정: 2017년 9월 ~ 2017년 12월

• – 2017년 9월 1주 ~ 9월 2주: 현수막, 포스터 제작
• – 2017년 9월 2주 ~ 9월 4주: 홍보 및 신청서 접수
• – 2017년 9월 4주 ~ 10월 3주: 체험 활동 계획서 제출
• – 2017년 9월 4주 ~ 12월 1주: 1차 체험 활동
• – 2017년 9월 4주 ~ 12월 1주: 2차 체험 활동
• – 2017년 11월 4주 ~ 12월 3주: 학생 체험 보고서/활동일지 제출/ 교수지도일지 제출
• – 2017년 12월 2주 ~ 12월 4주: 체험 보고서 자료집 제작

선정된 과목의 교수들이 교과 내용에 관한 몰입형 토론을 운영함으로써, 학생들의 깊이 있는 이해를 돕고 토론 중심의 의사소통 능력 향상을 도모함
교수는 각 학문 분야 및 교과에 특화된 토론 수업 모형 및 교안 개발

추진 일정: 2017년 9월 ~ 2017년 12월

• – 2017년 9월 1주 ~ 9월 3주: 몰입형 토론학습, 수업 모형 및 교안 공모 접수
• – 2017년 9월 2주 ~ 9월 4주: 몰입형 토론학습 적용 교과 선정
• – 2017년 9월 4주 ~ 12월 3주: 몰입형 토론학습 적용 실시

교수가 현장 역량 중심 특강 실시에 대한 제안서 제출.
현장 실무 경험을 전달해 줄 수 있는 각 분야의 전문가를 초청하여 특강 실시

추진 일정: 2017년 9월 ~ 2017년 12월

• – 2017년 9월 1주 ~ 9월 4주: 제안서 접수
• – 2017년 9월 4주 ~ 10월 3주: 현장역량강화 대상 교과 선정
• – 2017년 10월 2주 ~ 12월 2주: 현장역량전문가 초청 특강

UCC 등의 다양한 형식과 매체를 통해 학생들이 도서의 주제, 내용, 개인적 성장 경험 등을 소개하는 공모전

추진일정: 2017년 12월 ~ 2018년 1월

• – 2017년 12월 1주 ~ 12월 2주: 현수막, 포스터 제작, 홍보
• – 2017년 12월 3주 ~ 2018년 1월 2주: 신청, 접수
• – 2018년 1월 3주 ~ 1월 4주: 심사, 수상자 선정, 시상